【出 处】：

【作 者】： 黄锐 [1] ; 罗新录 [2]

【摘 要】 通过大样本的抽样调查，从入学形式、培养目标等多个角度比较当下管理类专业硕士与学术硕士的培养模式的异同，结合民族院校的特点，总结出“要传承更要创新”等启示，并对民族院校专业硕士发展提出了“发挥后发优势，遵循先易后难的原则”等具体建议。